[Bilan] Personnes âgées

Voilà une trame qui avait été déposé par une ancienne 3ème :


Première page identique à celle d’un bilan « classique » (je parle ici d’un bilan d’un enfant) : nom, prénom,…anamnèse, comportement, épreuves et tests utilisés…

Autonomie physique

Examen des gnosies

- auditives
- visuelles
- tactiles
- corporelles


Traitement de l’information

- Atteinte intellectuelle
- Compréhension orale
- Compréhension écrite
- Capacités d’orientation spatio-temporelles
- Capacités d’attention
- Capacités mnésiques (détailler selon les différents types de mémoire….introduire ici le plus d’infos possibles obtenues grâce à la passation de la MMS ou autre test)
- Stratégies de mémorisation
- Capacités organisatrices et du raisonnement


Examen de l’expression

- Orale (détailler lexique et syntaxe notamment grâce à l’échantillon de langage oral)
- Pragmatique
- Ecrite



Examen des praxies (détailler selon les différentes sortes de praxies)


Enfin, tirer les conclusions (présentation identique à celle d’un bilan « classique »)

bonjour,
je voulais savoir comment tu avais testé les notions spatio-temporelles? connaitrais-tu des tests étalonnés pour cela?
merci d'avance

A vrai dire je ne sais pas si il y a des tests étalonnés... mais bon tu vois quand même vite si un patient est désorienté...

Tu lui demande la date (jour, mois, année), la saison, le moment de la journée, tu lui demandes s'il sait ou il est etc.

Ca te donne déjà une bonne indication sur son état...

Bonsoir,

Le score au MMS est généralement parlant et teste l'orientation temporo spatiale ou comment dire la même chose avec d'autres mots :p

Est-ce ce type de structure que l'on doit utiliser pour les stages ???